Если ребенок плохо учится в школе
Плохая учеба может быть следствием нескольких причин. Отдельные проблемы возникают, если в школе пользуются жесткими методами, когда подход к ученику остается постоянным и строгим, а количество детей в классах так велико, что учитель не имеет возможности индивидуального подхода к каждому ученику.
Нередко сами школьники с трудом привыкают к школе. Кому-то создают проблемы физические недостатки: плохое зрение, глухота, утомление или хроническое недомогание. Иногда возникают психологические причины: дети никак не научатся читать, так как не распознают слова, потому что очень нервничают по какой-то причине, не могут найти общий язык с учителем или другими детьми. Интеллект у детей развивается разными темпами, кому-то надо больше времени на усвоение учебного материала.
Нельзя ругать или наказывать ребенка за возникшие трудности. Надо попытаться выяснить их причины. Хорошо прибегнуть к совету учителя или директора школы. Еще лучше, если в школе грамотный консультант-психолог, который может протестировать ребенка. Возможно, имеет смысл отвести ребенка для осмотра к педиатру и проверить физическое состояние, включая зрение и слух.
Любые тревоги и семейные проблемы могут также помешать успешной учебе. Например, рождение младших детей может вызвать ревность у старших и тревогу. Боязнь собак, строгого учителя или простое разрешение выйти в туалет. Взрослым это может показаться мелочами, а семилетнего малыша страх может лишить способности мыслить.
Десятилетний ребенок, которого постоянно ругают, может стать таким напряженным, что не сможет ничего удержать в памяти.
Лень не всегда является нежеланием ребенка учиться. Если ребенок не любопытен и пассивен, то виновато воспитание. Возможно, один упрямится от того, что его все время подгоняют. Своими личными делами и увлечениями он занимается вполне энергично. Часто дети боятся сделать что-то в школе или другом месте из-за боязни провала. Такое поведение объясняется принижением его достижений в семье или слишком высокими требованиями родителей.
Есть дети, которые плохо учатся из излишней старательности. Такой ребенок многократно повторяет свой выученный урок из-за боязни что-нибудь забыть или пропустить ошибку в упражнении. И по причине этой суетливости постоянно отстает от других детей.
Ребенок, не знавший в раннем возрасте любви родителей и лишенный сознания безопасности, как правило, и в школе напряжен и беспокоен. Не может заинтересоваться уроками и сблизиться с одноклассниками и учителем.
Каковы бы ни были причины плохой успеваемости ребенка в школе, к проблеме надо подходить всесторонне. И если со здоровьем ученика поможет врач, то развить хорошие качества и интерес к учебе может учитель, вооруженный знаниями об ученике, а также родители внимательные к своему ребенку.
