Вы находитесь в разделе: Подгоренский Муниципальный Район » Образование » Школы

февраля 03

В Подгоренском муниципальном районе 31 января 2012г. прошел финал районного конкурса «Учитель года – 2012». Главное предназначение конкурса – создание условий для самореализации педагогов, выявление и поддержка талантливых педагогов и распространение передового педагогического опыта.

На этом торжестве присутствовал глава администрации Подгоренского муниципального района И.Е Воробьев. Иван Ефимович поздравил всех педагогов, участвующих в конкурсе. Он отметил, что конкурс «Учитель года–2012» в очередной раз показал, что образование в Подгоренском районе держится на неравнодушных и любящих детей педагогах, на личностях, обожающих свою профессию.

... Читать дальше »

(Рейтер) - запрет на ношение девушками исламского платка в школе на юге России возмутил мусульман и вынудил президента Владимира Путина, который сильно защитил Православную церковь подтвердить, что Россия - светское государство.

Мусульмане в городе Кара-Тюбе в Ставропольском крае говорят, что запрет на ношение хиджаба в школе № 12 вынуждает их детей выбирать между своей религией и государственным образованием.

"Руководитель позвонил мне лично и сказал мне приехать и забрать своих детей домой, потому что отныне они не смогут посещать занятия в мусульманской одежде", сказал Равиль Каибалиев, чья дочь Мариана была отстранена от занятий в средней школе из-за белого платка, который она носила каждый день.

"Вынудить ее (снять платок) значит осквернять ее честность. Она будет разры ... Читать дальше »

Финские дизайнеры, учителя и школьные администраторы полагают, что с помощью архитектуры и дизайна можно сделать захолустную школу центром городской жизни, а классы-трансформеры с подвижными стенами, круглыми столами, диванами и пуфиками повышают успеваемость учеников. Корреспондент «РР» пообщалась с авторами образовательного эксперимента, приехавшими в Москву делиться опытом.

Алеся Лонская. «Русский репортер», 27 сентября 2012, №38 (267)

— Традиционная организация школьного класса, где парты стоят рядами, а учитель — перед учениками, подразумевает коммуникацию в одну сторону, от учителя к ученику, — объясняет Паси Маттила, директор образовательной компании Finpeda и инициатор национальной программы «Будущая школа Финляндии». Его лекцию недоверчиво слушают российские учителя и чиновники от образования.

Со «старой» школой Маттила разделывается буквально тремя щелчками:

— Традиционный класс, во-первых, ограничивае ... Читать дальше »

Почему провалилась идея индивидуального подхода в школах? Зачем каждому учителю проходить специальный курс, чтобы успешно работать с классом? «Теории и практики» публикуют перевод интервью с немецким исследователем образования Андреасом Хелмке о старых партах, системе «Семь О» и о наивности методов современных учителей.

— И учителя, и чиновники из министерства образования — все в последнее время только и говорят о том, как необходим индивидуальный подход к каждому ученику в школе. Что это за новый тренд?

— Мы все хорошо знаем, что в классах вместе собраны очень разные дети, и не так уж важно, говорим ли мы сейчас о соседской школе или о престижной гимназии. Поэтому разговоры об индивидуальном подходе, как правило, вызывают у родителей аб ... Читать дальше »